构建生活化的数学课堂

在小学数学课堂中，应注重“生活化”教学，强调数学抽象（即生活问题的数学化和数学虚用（即数学问题的生活化）这两者的辩证结合，使学生体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。