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论影响教师心理健康的原因及对策
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摘要
教师心理健康水平会直接影响教育教学质量和学生的心理健康水平。对教师心理健康的研究应引起教育界和学术界的关注。阐释教师心理健康的标准以及教师心理不健康的主要表现与危害,探究教师心理健康问题产生的原因,研究维护和促进教师心理健康的对策具有一定的现实意义。
作者
马丽君
机构地区
青海师范大学教师教育学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2006年第4期41-42,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
教师
心理健康
原因
对策
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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西北成人教育学院学报
2006年 第4期
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