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生物课教学中的“三点思考”

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摘要 通过认识自我的教学,激发人的潜能。树立正确的人生观,与自然、社会、他人和谐共处。珍爱自然,珍爱生命,可持续发展,提高生存质量,会成为自觉地选择。
作者 晏浩
出处 《西北成人教育学院学报》 2006年第4期73-73,共1页 Journal of the College of Northwest Adult Education
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