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处方式教学促进大学生心理健康的研究
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摘要
为了提高大学生的心理素质,促进大学生心理健康水平,进行了处方式教学的实验研究,研究结果:实验班与对照班的SCL-90和16PF测试表明,处方式教学能促进大学生的心理健康水平。
作者
葛会欣
田振生
卢振启
袁玉涛
机构地区
保定市河北农业大学体育部
出处
《科技资讯》
2006年第33期250-250,共1页
Science & Technology Information
基金
河北省教育科学"十五"规划课题(200411011)部分成果
关键词
处方式教学
心理素质
研究
分类号
G842.2 [文化科学—体育训练]
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