期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业教育项目课程的有效实施及其推进策略
被引量:
53
下载PDF
职称材料
导出
摘要
项目课程的实施必然引发教学方式、教学组织形式和教学法等全方位的变革;相应的,课程管理制度必须协同变革。并以促进课程发展为目标;与此同时,在课程实施过程中,寻求建立课程研究与教师专业发展的互动机制。
作者
马成荣
机构地区
江苏教育科学研究院 江苏南京
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第33期12-15,22,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
职业教育
项目课程
实施
分类号
G527.35 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
8
共引文献
573
同被引文献
145
引证文献
53
二级引证文献
234
参考文献
8
1
张华.课程与教学论[M].上海:上海教育出版社,2003.71.
2
麦克.扬.未来的课程[M].华东师范大学出版社.2003年,(108).
3
[加]史密斯.全球化与后现代教育学[M].郭洋生译.北京:教育科学出版社,2002.198.
4
姜大源.江苏职业教育国际论坛演讲稿[R].2006.
5
佐藤学.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.27-29.
6
朱小蔓.教育的问题与挑战[M],南京师范大学出版社.2003年,(337).
7
李.S.舒尔曼,王幼真,刘捷.
理论、实践与教育的专业化[J]
.比较教育研究,1999(3):37-41.
被引量:279
8
拜瑞·J·内勒夫,亚当·布兰登勃格[美].合作竞争[M],安徽人民出版社.2000年,(2-3).
共引文献
573
1
刘良华,谢雅婷.
校本教研在中国的演进[J]
.全球教育展望,2021,50(11):3-14.
被引量:11
2
杨跃,匡曼玉.
论教师教育者的核心专业素养及其培育[J]
.现代教育管理,2020(1):85-91.
被引量:25
3
潘恬.
职教师资专业学生教学实习现状的调查研究——以电子信息工程(职教师资)专业为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(12):125-126.
4
王军.
智识作为专业教育的产品——弗莱克斯纳专业智识教育理论探析[J]
.比较教育研究,2020,0(2):54-61.
被引量:5
5
李莉萍.
新教师的课堂教学问题分析及其干预策略[J]
.兰州学刊,2007(S1):150-152.
被引量:2
6
李慧玲 ,莫成利 .
谈成人教育教师专业化的知识结构[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005,0(5):24-26.
被引量:2
7
张伟,孙元涛.
中小学教师继续教育课程设置中存在的问题探析[J]
.文教资料,2007(9):135-136.
8
陈洁瑾,薛艳.
高职教育变革与辅导员发展的适应性[J]
.江苏社会科学,2012(S1):95-98.
被引量:5
9
王茂茹.
浅谈项目教学法在电子专业教学中的应用[J]
.硅谷,2009,2(24):148-148.
被引量:1
10
吴天武.
自我反思:教师专业化成长的必然选择[J]
.教育与职业,2004(12):28-31.
被引量:14
同被引文献
145
1
路海萍.
课程项目化:高职院校课程改革走向的选择[J]
.大学(学术版),2009(3):31-36.
被引量:211
2
李焦明.
产业一线的技术人才应成为高职院校师资来源的主渠道[J]
.无锡职业技术学院学报,2006,5(1):4-5.
被引量:13
3
程喜乐,李东.
中职教学新尝试:体验式学习[J]
.新乡教育学院学报,2009(4).
被引量:10
4
吴建.
项目化教学在VB程序设计教学中的探索与实践[J]
.文教资料,2005(30):108-109.
被引量:20
5
耿玉香.
“学生中心论”教学模式浅析[J]
.河北工业大学成人教育学院学报,2002,17(3):58-59.
被引量:5
6
谭顶良.
论学习风格及其研究价值[J]
.南京师大学报(社会科学版),1994(3):46-50.
被引量:108
7
杜更.
关于职业教育发展的几点思考[J]
.唐山师范学院学报,2004,26(5):108-109.
被引量:2
8
袁江.
基于工作过程的课程观[J]
.中国职业技术教育,2005,21(4):1-1.
被引量:148
9
蒋国平.
中等职业学校校本教研探析[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(8):21-23.
被引量:6
10
黄继玲,李森.
反思性实践家:新课程情境中的教师形象[J]
.现代中小学教育,2005,21(8):55-56.
被引量:4
引证文献
53
1
张伟.
用“项目教学”法引领机电教研组管理[J]
.中国科教创新导刊,2007(13):156-156.
被引量:2
2
乔金峰.
微观课程改革中的课程单元设计[J]
.职业技术教育,2007,28(29):13-14.
被引量:2
3
雷兵.
项目教学法在高职英语教学中的实践与探讨[J]
.陕西教育(高教版),2008(1):37-38.
被引量:29
4
陈尧妃,陈焕通,张翔.
高职数据库课程项目化教学的实践探索[J]
.福建电脑,2008,24(3):37-37.
被引量:14
5
张伟.
农村中职学校数控实践教学存在的问题及对策[J]
.职业教育研究,2008(10):45-46.
被引量:2
6
李焦明.
高职项目课程改革与工学结合问题探讨[J]
.成人教育,2008,28(11):72-73.
被引量:11
7
王田煜.
以综合化项目引领数控专业教学[J]
.新课程研究(职业教育),2008(11):85-86.
被引量:1
8
薛智勇,张元成,师艳侠.
五年制高职《CAD/CAM技术应用》课程标准开发[J]
.机械职业教育,2008(12):33-34.
被引量:1
9
张鹏,徐月华,许小雅.
项目课程情境教学研究——以高职机电项目课程为例[J]
.顺德职业技术学院学报,2009,7(2):52-54.
被引量:8
10
徐念农,徐月华,张鹏,许小雅.
关于项目课程情境教学的研究[J]
.职教论坛,2009,25(14):18-21.
被引量:6
二级引证文献
234
1
白雪,陈刚.
试论应用型本科高校的“跨界课堂”建设[J]
.文化创新比较研究,2020,0(1):97-98.
2
李明星.
项目教学法在AUTOCAD教学中的应用及使用技巧[J]
.居舍,2020,0(1):184-184.
3
李章鹏.
酒店管理专业市场营销课程项目教学实践探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(8):148-149.
被引量:2
4
周慧.
试析在中职生职业生涯规划教育中德育课的作用[J]
.人文之友,2019,0(24):98-98.
5
郭磊.
项目教学模式应用于高职外贸英文函电教学的行动研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(5):115-116.
被引量:1
6
葛秀华.
《外事实务》项目课程设计——基于与商业特色街区的合作[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(3):186-187.
被引量:2
7
狄方馨.
高职院校会计专业“工学结合、校企合作”教育模式的探讨[J]
.大家,2012(14):169-170.
被引量:2
8
李爽.
项目教学法在工学结合的高职英语教学中的应用[J]
.成功,2013(23):158-158.
被引量:4
9
马金,许慧艳.
康复治疗技术课程改革[J]
.卫生职业教育,2009,27(1):143-144.
被引量:2
10
罗耀军,李湘林.
项目课程一体化教学的实践研究[J]
.新课程研究(职业教育),2009(5):42-45.
1
洪晓琴.
从“玩具超市”到“教师自购玩具”[J]
.学前教育(幼教版),2007(12):37-38.
2
刘彦文,袁桂林.
当前世界课程管理的基本特征[J]
.外国中小学教育,2000(1):32-35.
被引量:10
3
黄玉华.
中学有效开展综合实践活动的探索[J]
.综合实践活动研究,2011(1):99-99.
4
陈伟.
高中开展综合实践活动课程的有效策略[J]
.新校园(中旬刊),2013(2):146-146.
被引量:1
5
陈志增.
新课程改革与教师专业发展[J]
.新课程研究(下旬),2007(8):3-4.
6
张永辉.
“五问”教学在民族地区高中地理教学中的实验[J]
.人民教师论坛,2008(1):49-50.
7
王思敬.
论学校课程管理及改革[J]
.中国成人教育,2008(17):41-42.
被引量:1
8
李外流.
校本课程开发——理想与现实的冲突[J]
.赣南师范学院学报,2005,26(5):12-14.
被引量:1
9
吴良根.
中学化学校本课程开发的类型及思考[J]
.广西教育,2010(23):18-19.
10
李国华.
浅析中学学校管理观念在新课改下的转变[J]
.人力资源管理,2016(1):113-114.
中国职业技术教育
2006年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部