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职业教育项目课程的有效实施及其推进策略 被引量:53

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摘要 项目课程的实施必然引发教学方式、教学组织形式和教学法等全方位的变革;相应的,课程管理制度必须协同变革。并以促进课程发展为目标;与此同时,在课程实施过程中,寻求建立课程研究与教师专业发展的互动机制。
作者 马成荣
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第33期12-15,22,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
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共引文献573

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引证文献53

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