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对高职学前专业品牌建设中课程体系构建的研究
被引量:
4
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摘要
进行高职学前教育专业的品牌建设是市场的需求,也是专业生存和发展的必要手段。专业人才的培养是通过课程实施的,构建具有特色的、完善的、实用的课程体系就成为专业品牌建设中的核心问题。因此,必须对高职学前专业课程体系从课堂教学、实践教学、隐形素质教育三个角度的构建进行探索。
作者
林楠
机构地区
沈阳师范大学职业技术学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2006年第12期21-22,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
品牌建设
课程体系
学前教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2006年 第12期
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