遵循技能形成规律，提升体育教学水平——《助跑投掷垒球》课例研究一例

看了这个题目或许有人要问：新课程强涮重视学生的体育兴趣，再来研究技能教学是不是过时了？我想但凡持此类想法的教师。错误地把“技能教学”与“体育兴趣”对立了起来，认为加强技能学习就会伤害学生的体育兴趣。对于教师难教、学生怕学的技能教学，多数教师随意放低要求．有的项目则干脆不教。是不是提高体育兴趣就一定要“淡化技能教学”呢？教师技能教学本身难道就没有问题嘛？为此，我们教研组本学期确立“提高运动技能教学质量”的课例研究主题。前不久，我们以小李老师的小学五年级《助跑投掷垒球》为课例进行了这方面的研究。