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法学案例教学法漫谈
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摘要
法学教育一直有是培养法学家的学术教育还是培养律师、法官等法律职业者的职业教育的争论,这种争论反应了法学教育宗旨的二重性,即法学教育的学术性和技能性。使这二者统一起来的最好教学方法是案例教学法。
作者
盛红杰
机构地区
安徽师范大学政法学院
出处
《法制与经济》
2006年第12X期37-37,48,共2页
关键词
法学
案例教学
思考
分类号
D90 [政治法律—法学理论]
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法制与经济
2006年 第12X期
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