未成曲调先有情——例谈信息技术课的“导入”艺术
被引量:2
出处
《中小学电教(综合)》
2006年第12期46-47,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
-
1周汉兴.初中数学教学实现“让数学走向生活”[J].数学大世界(上旬),2017,0(2):50-50.
-
2陈永勤.初中语文课堂教学导入方式简介[J].考试周刊,2014(40):35-36.
-
3岳凤珠.小学语文低年级拼音教学研究[J].福建教育研究(综合版)(B),2013(5):50-51.
-
4胡定中.小学数学生活化之我见[J].学苑教育,2011(4):44-44. 被引量:1
-
5张铁檩.初中语文教学中如何设计导语[J].中学课程辅导(教学研究),2015,9(23):256-256.
-
6郭新慧.充满生活魅力的数学课堂[J].读写算(教育导刊),2015,0(18):176-176.
-
7王慧霞.让课程回归学生生活[J].当代教育论坛(学科教育研究),2009(3):14-16. 被引量:1
-
8吕海燕,刘兴国.作文教学的几点尝试[J].吉林省教育学院学报(小学教研版),2009(8):125-125.
-
9黄秀清.学生思维能力的培养浅谈[J].福建中学数学,2008(5):28-30.
-
10袁安顺.新课程标准下的化学教学探索[J].新课程(下),2008,0(5):9-9.
;