发挥学生主体作用,强化师生双向互动——新时期高校学生教育管理工作初探

阐述新时期学生政工干部新的工作理念,在实践中如何通过以“三自”管理为基础,以“自主实践、自我创新”为拓展及如何以政工干部疏导为主要方式,以师生双向互动为最终目标发挥师生双主体作用,充分调动广大学生的积极主动性,挖掘学生潜能,培养出更多适应社会的创新人才。