阶段性健康宣教与产后1年内再孕的关系调查
出处
《浙江临床医学》
2006年第12期1343-1343,共1页
Zhejiang Clinical Medical Journal
二级参考文献17
-
1杨亚娟,席淑华.影响脑卒中患者早期入院的原因分析及教育对策[J].解放军护理杂志,2000,17(6):20-21. 被引量：8
-
2杨建凤,孔微.健康教育实施中存在的问题与对策[J].解放军护理杂志,2000,17(6):21-22. 被引量：31
-
3徐枫,杨文琼,张胜本.ICU住院患者的健康教育[J].中国健康教育,1999,15(2):33-34. 被引量：2
-
4李勇.从健康教育的现状谈观念更新的紧迫性[J].中国健康教育,1999,15(4):35-36. 被引量：4
-
5常娅洁,李淑艳,许慧,王秀英,周连珍,王凤兰.护士行为干预对病人心理健康教育影响的意义[J].中国健康教育,1999,15(8):12-13. 被引量：5
-
6张同华 王云芳 等.在病房开展宣传教育的体会[J].中华护理杂志,1999,34(4):249-250.
-
7付琳娜.我院健康教育中存在的问题与对策[J].西北护理杂志,2000,1(1):20-20.
-
8邓家忠.健康教育的质量评价[J].护士进修杂志,1999,14(4):47-47. 被引量：13
-
9刘建萍,何晓俐,任晓丹.健康教育对提高原发性高血压患者治疗依从性的研究[J].实用护理杂志,1999,15(9):58-60. 被引量：105
-
10张玥,朱风容,吕美娜,王丽君,高德彰,吴光煜,庞洁.病人教育对股骨颈骨折病人疾病知识水平的影响[J].护理学杂志（综合版）,1999,14(4):235-236. 被引量：14
共引文献929
-
1赵君.防跌倒/坠床措施带来伤害原因分析与护理对策[J].世界最新医学信息文摘,2019,0(76):337-337.
-
2王冬凌.急性心肌梗死患者健康教育的护理效果[J].临床研究,2014,22(6):101-101.
-
3曹勇.消化内科患者的健康教育需求与对策[J].医学信息（医学与计算机应用）,2016,29(31):223-224.
-
4刘莹.476例冠心病支架植入术后患者出院后电话回访的方法与效果[J].医学信息（医学与计算机应用）,2016,29(25):92-92.
-
5夏岚.健康教育影响因素及护理对策[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(33):344-345.
-
6赵青香,兰丽娟,彭冬.探讨系统健康教育对脊柱骨折脊髓损伤患者的效果[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(36):260-261. 被引量：1
-
7严梅,秦瑞,高一平.临床护理路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(26):24-25.
-
8梁云,刘胜利,戴晓玲.对肺癌患者实施健康教育效果的实证研究[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014(15):272-273.
-
9王庆瑞,薛爱英,周方玲.责任制整体护理中责任护士服务患者评价表分析[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(14):85-85.
-
10卢玉为,陈燕,刘小珍.系统理论在高血压患者健康教育中的应用[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(7):138-138.
-
1李燕萍.宫外孕病人的心理分析及护理[J].实用医技杂志,2003,10(6):666-666. 被引量：3
-
2温顺萍.产后出血58例的急救与临床护理[J].按摩与康复医学,2012,3(21):170-170.
-
3谢小燕.剖宫产瘢痕妊娠并发大出血患者的护理[J].养生保健指南（医药研究）,2015,0(10):92-92.
-
4齐桂芬,魏焱.剖腹产后PIC抢救护理体会[J].吉林医学信息,1993(5):36-37.
-
5郭忠霞.剖腹产产后出血患者的临床护理[J].世界最新医学信息文摘,2013,13(16):416-417. 被引量：1
-
6孔飞,扈爱清.剖宫产后再孕行人工流产术56例治疗和护理[J].医学理论与实践,2004,17(5):596-597.
-
7胡冬梅.探讨优质护理服务理念在稽留流产中的应用[J].现代养生,2013,0(20):69-69. 被引量：3
-
8林小群,韦凤莲,梁旭霞,薛焕清,兰惠英,韦春花.临床护理路径在剖宫产孕妇再孕分娩过程中的应用和效果评价[J].河北医学,2017,23(2):337-340. 被引量：27
-
9韩佩玉.“胎禀虚怯”灾后丧子再孕低体质量儿个案研究[J].中华中医药杂志,2012,27(6):1712-1714.
-
10余影.优质护理对47例稽留流产患者的影响[J].中国校医,2014,28(12):958-958. 被引量：2
;
