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新课程背景下的高中英语语法教学 被引量:38

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摘要 本文阐述了英语语法教学的现状。提出在新课程背景下,高中英语语法教学应遵循趣味性、实践性和互动性的原则,并采取合理的语法教学方法,即:在语篇中教学语法、在情景中教学语法、在完成任务的过程中教学语法、在对比和归纳中教学语法。
作者 郑丽
机构地区 浙江温岭中学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2006年第12期16-19,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
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参考文献3

共引文献525

同被引文献79

引证文献38

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