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城市青少年弱势群体心理素质教育浅论
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摘要
弱势群体青少年内心较为脆弱,更容易受到伤害,对他们进行必要的心理素质教育至关重要。构建社区与学校双向参与的城市青少年弱势群体心理素质教育模式是城市化进程中建立城市青少年弱势群体心理素质教育系统的关键所在。
作者
樊海源
机构地区
黑龙江工程学院
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第12期105-106,共2页
Education Exploration
关键词
城市青少年弱势群体
心理素质教育
模式
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育探索
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