期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中外中学理科教学目标和教学内容的比较及其启示

下载PDF

导出

作者张明亮安荣

机构地区山东省烟台职业学院科研处

出处《当代教育科学》北大核心 2006年第21期48-50,52,共4页 Contemporary Education Sciences

基金山东省教育科研"十五"规划重点课题研究内容的一部分

关键词中学理科教学内容教学目标国家科学技术理科教育中外全球性竞争改革和发展

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邹纲明,孙彦平.立足经济建设培养高素质人才是高教改革的一个重要目标[J].高等工程教育,1997(2):14-17.
2顾海连.多措并举,点燃学生数学创新思维的火花[J].文理导航,2016(1X).
3周丹军.科技人才创造性思维与健康人格[J].厦门科技,2006(6):24-25.
4谢明灯.小学数学教学中主题图的有效应用[J].青年与社会,2015,0(7):148-148.
5徐肖芸.“微课”在高中语文教学中的运用分析[J].高考,2016,0(12):171-171.
6黄新.初探物理课堂学生创新能力的培养[J].新课程（教育学术）,2010,0(5):46-46.
7赖军.利用环保社团提高中学生的科学素养[J].新课程（下）,2009(2):19-20.
8苗乃耕,苗浡.美国研究生教育的特点及其启示[J].中国高等教育,2007(19):62-63. 被引量：8
9邢晓东,陈彬剑.建设终身学习型社会的探讨[J].中国成人教育,2004(12):19-19.
10陈文婷,王祖浩.南非FHSST高中化学教材评述[J].中学化学教学参考,2007(8):60-62.

当代教育科学

2006年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部