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课程论坛中的交互行为促进策略研究 被引量:14

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摘要 课程论坛对于促进高校教学改革,提高教学质量起着重要的作用,如何促进课程论坛中的交互行为是许多教师非常关心的问题。本文在分析课程论坛中交互主体及交互行为特点的基础上,分析了影响课程论坛中的交互行为的相关因素,进而提出了课程论坛中交互行为的促进策略。
作者 况姗芸
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期31-34,共4页 China Educational Technology
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参考文献9

二级参考文献51

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共引文献337

同被引文献145

引证文献14

二级引证文献73

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