触摸护理在老年患者术前教育中的应用

目的 探讨触摸护理在老年患者术前教育中的作用。方法 随机将84例老年患者分为对照组42例，干预组42例，术前2天在护理人员指导下让患者填写焦虑白评量表，干预组在术前1天给患者做术前健康教育时，先握着患者的手，讲解手术相关知识时，把手放在患者手臂上约1-2min；对照组则无此项护理干预措施。术晨让患者填写焦虑白评量表，同时测量两组心率、血压。结果 干预组干预后焦虑程度低于对照组，两组比较有显著性差异；干预组干预后焦虑程度明显低于干预前，前后比较有显著性差异。干预后心率和收缩压干预组低于对照组，两组比较有显著性差性。结论 触摸护理能明显降低老年患者术前焦虑程度，提高其遵医行为。