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设计研究性学习课程培养学生综合能力
被引量:
4
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摘要
为了培养本科生的综合实验能力,参考MIT的微生物遗传学实验课程,并结合微生物学的前沿研究成果,设计研究性综合实验。实践证明,这样做不仅能调动学生的学习主动性和责任感,使学生牢固掌握基本实验技能,锻炼科技论文写作能力,而且还培养了学生独立解决问题的能力和对科学研究的兴趣。此外,也使学生深刻认识到进行科学研究必须具备认真严谨的态度和良好的合作精神。
作者
刘阳
李宝盛
王海洪
机构地区
华南农业大学生命科学学院
出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第6期150-152,共3页
Microbiology China
关键词
综合实验
微生物遗传学
研究性学习
分类号
Q-4 [生物学]
引文网络
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微生物学通报
2006年 第6期
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