物理图景教学在教学实践中的应用

结合对高二《光的折射》一节课的设计和收获讨论图景教学在教改中的作用。采用观察、对比、分析的学习方法，引导学生获取知识，通过思考讨论，总结归纳出光的折射规律，应用折射规律解释一些自然现象。在教学设计中贯穿三个教学理念，即知识再现、动手实践，观察置疑，引入新课，注重物理图景分析，优化解题思维能力，利用物理图景归类，培养综合思维能力。