摘要
农村薄弱学校大都存在办学条件差,办学设施严重不足。设施不全;教师素质参差不齐.观念陈旧.普遍存在“三多三少”的现象——老教师多.非师范类教师多、民师转正多;青年教师少.高学历教师少。骨干教师少。农村学校还存在着经费不足。教学资源匮乏.教育信息不畅通等一系列问题。这些不利因素制约了农村学校的发展。如何促进农村薄弱学校的发展?依我看来.应着眼于加强内部管理.强化校本研训.切实转变教育教学观念。提高教师素质.才是农村学校可持续发展的必由之路.
出处
《新教育(海南)》
2006年第11期11-11,共1页
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