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影响学生心理健康的一个重要因素——师源性因素

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摘要 我们曾帮助一所小学建立心理档案.在对同年级三个班的学生进行个性及心理健康测验时.发现其中一个班情绪不稳定的学生高达50%.心理健康测验8项指标的平均值均高于另外两个班.心理疾病的检出率达32.5%,也明显高于另外两个班.经深度访谈发现,学生超乎寻常的表现缘于班主任老师自身情绪及个性等方面的问题.
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出处 《新教育(海南)》 2006年第11期62-62,共1页 New Education
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