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声乐教学中的审美教育 被引量:4

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摘要 声乐教学过程中,审美心理和教育心理的有机结合,是声乐审美教育任务得以实现的重要保证。强化声乐教学的审美意识,重视声乐审美教育,将技术训练与审美教育有机结合,使声乐教学步入更为完美健康路径。
作者 荣蓉
出处 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2006年第6期130-131,共2页 Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

  • 1邹长海.声乐艺术心理学.人民音乐出版社.2005.
  • 2[3]俞子正.声乐教学论[M].西南师大出版社.
  • 3[4]廖家骅.乐思集[M].中国文联出版社.

共引文献5

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