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提高社会学教学效果的探索与实践
被引量:
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摘要
由于社会学广泛的应用性和学科的规范性,各高校人文社会科学专业,甚至一些理工院校都开设了“社会学概论”的课程。探索和尝试如何提高“社会学概论”的教学效果,在高校教育中有着重要的意义。笔者多轮的教学过程即为探索教学方法的过程,本文简要阐述了在这个过程中所进行的探索和尝试及其意义。
作者
欧阳晓明
机构地区
常熟理工学院
出处
《九江学院学报(社会科学版)》
2006年第4期112-113,125,共3页
Journal of Jiujiang University:Social Science Edition
关键词
社会学
教学方法
探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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九江学院学报(社会科学版)
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