生活处处有语文——《李时珍夜宿古寺》课例片断
-
1林品昌,林娜.《李时珍夜宿古寺》(第一课时)教学[J].小学教学设计(英语),2008,0(10S):15-17.
-
2徐依能.让学生听得认真,说得流利[J].小学语文教师,2007(4):81-82.
-
3刘海军.李时珍的故事——配合第七册课文《李时珍夜宿古寺》[J].新语文学习(小学中年级),2010(1):57-58.
-
4潘淑芬.从语文的字词教学中探究数学的符号教学[J].小学教学研究(理论版),2012(4):45-47.
-
5孙家琴.莫让无效“拓展”迷了眼——谈小学语文课堂拓展的有效性[J].语文世界(教师之窗),2014(5):37-38. 被引量:1
-
6范红艳.《李时珍夜宿古寺》(第二课时)教学[J].小学教学设计(语文.品德版),2011(10):13-14.
-
7李敏.学用批注“石”,巧搭能力“梯”——以《李时珍夜宿古寺》一课为例[J].考试周刊,2016,0(72):34-34.
-
8高年青.立足文本,于细节处感悟人物形象——以《李时珍夜宿古寺》教学为例[J].课外语文(下),2015,0(8):93-93.
-
9黄菊香.《李时珍夜宿古寺》(第二课时)教学设计[J].七彩语文(教师论坛),2013(10):43-43.
-
10季旭丹.把古诗教学落到实处——以《李时珍夜宿古寺》为例[J].小学生作文辅导,2017,0(1):24-24.
;