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高中英语阅读教学几点做法
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摘要
近几年高考阅读理解的阅读量一直在递增而且词汇量丰富,文体不一,语篇结构有些较为复杂。因此,怎样进行高中英语阅读教学,有效地提高学生的阅读水平,成为英语教学中的重中之重。
作者
刘鼎英
机构地区
安义中学
出处
《南昌教育》
2006年第11期20-20,共1页
关键词
英语阅读教学
高中
阅读理解
语篇结构
阅读水平
英语教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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南昌教育
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