高等数学函授教学中实践综合程序法

综合程序法提倡“三主一核心”，关键是教师精心设计的综合程序作业。在高等数学的教学改革中，实践“综合程序法”。有利于学员知识的形成和规律的把握，提高他们的学习兴趣和学习自觉性；有利于“教师为主导与学员为主体”关系的处理，调动学员学习的积极性；有利于培养学员良好的思维方式，优化思维品质；有利于减轻学员的负担，提高教学质量；有利于多媒体辅助教学的实施。