期刊文献+

高中英语课堂中探究性教学案例浅析

原文传递
导出
摘要 “探究性学习”是强调以学生为主体,问题为中心,研究为手段,实践为途径,过程为重点,创新精神和实践能力培养为目的的一种学习方式。在英语教学中,教师通过指导学生启发性学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法、引导学生开展探究性学习,对提高学生综合素质具有至关重要的意义。
作者 姚素琴
机构地区 怀远县第一中学
出处 《安徽教育论坛》 2006年第5期41-42,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部