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高中英语课堂中探究性教学案例浅析
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摘要
“探究性学习”是强调以学生为主体,问题为中心,研究为手段,实践为途径,过程为重点,创新精神和实践能力培养为目的的一种学习方式。在英语教学中,教师通过指导学生启发性学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法、引导学生开展探究性学习,对提高学生综合素质具有至关重要的意义。
作者
姚素琴
机构地区
怀远县第一中学
出处
《安徽教育论坛》
2006年第5期41-42,共2页
关键词
“探究性学习”
教学案例
英语课堂
以学生为主体
实践能力培养
高中
学生综合素质
学习方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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