认清形势 找准定位 全面把握新学期学校工作的新特点和新趋势

随着我校招生规模的不断扩大、学生人数的不断增加，社会及家长对学校的要求越来越严，学生对学校学习、生活要求越来越高。学校工作时效性越来越强，学校领导及教师面临的压力越来越大，管理任务越来越重，服务面越来越广。从有关数字统计分析来看，2006年我校工作总体出现以下特点：（1）学生人数急剧增加，学校规模迅速扩大；（2）学生素质参差不齐，生源结构十分复杂；（3）新老校区教学及生活条件差距较大，学生心理极不平衡；（4）专任教师缺乏。师生比例与国家的要求还有一定差距；（5）教学任务十分繁重，教师及教室使用呈超负荷状态；（6）学校管理工作量大、面广，工作量成倍增加；（7）生均教学资源减少，教学设备相对不足；（8）工作节奏不断加快，工作时效性明显增强；（9）生源、地源、信息源增多。信息传播量急剧增长；（10）学生民族、性别、宗教、信仰差别较大，生活方式及生活习惯明显不同。因此，我们必须认清形势，找准定位，全面把握本学期学校工作的新特点、新趋势。