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漫谈现代卫生职业教育中教师的角色转换和定位
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摘要
为适应时代要求,在现代卫生职业教育中,教师的角色应迅速完成以下转换:从知识技能的传授者转换为学生人生的规划者、指导者,同时扮演着文化补习教师的角色,重新培养学生的行为习惯;由知识技能的灌输者转变为知识的管理者、学习的指导者;由家长式的、霸权式的管理者转变为朋友式的平等而民主的管理者;由居高临下的师长转变为关心、理解学生.体贴、呵护学生的家长。
作者
宋殿华
黄立篇
刘丽
娄春辉
机构地区
吉林职工医科大学附属吉林市口腔医院
吉林商业技工学校
中央农业广播学校吉林市分校
出处
《卫生职业教育》
2006年第24期37-38,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
卫生职业教育
教师
角色转换
角色定位
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
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