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巧用成语的教学策略
被引量：
1
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摘要
教学策略是目前教学改革研究的热点。本文试图就普通心理学教学中巧用成语这一教学策略的理论基础、具体运作进行一些探讨。
作者
梁红
机构地区
铜陵学院
出处
《铜陵学院学报》
2006年第5期121-121,128,共2页
Journal of Tongling University
关键词
成语
教学策略
心理学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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铜陵学院学报
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