摘要
为了解北京市职业高中教师队伍的状况，2005年开展了本次针对职业高中专任教师的调查研究，包括其工作状况和生活状况，针对实际情况，建议为职业高中教师提供更多的职业发展空间，并不断健全社会保障机制。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第35期28-29,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
教育部第五批人文社会科学2004年重大项目“我国教师教育模式的转换及其政策研究”课题的系列成果之一,课题批准号:04JJD880001
