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多媒体教学手段在烧伤临床教学中的应用与改进 被引量:1

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摘要 多媒体教学手段应用在烧伤外科临床教学中具有重大现实意义。多媒体教学手段应用于临床教学能够收到较好的教学效果,然而临床教师在应用多媒体教学时不是过分依赖就是无法驾驭,与现代素质教育要求还是存在距离,烧伤临床教学中只要克服多媒体教学误区就会收到良好教学效果。
作者 程华
出处 《临床和实验医学杂志》 2006年第12期2058-2059,共2页 Journal of Clinical and Experimental Medicine
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