科技人才创造性思维与健康人格
出处
《厦门科技》
2006年第6期24-25,共2页
Xiamen Science & Technology
-
1顾海连.多措并举,点燃学生数学创新思维的火花[J].文理导航,2016(1X).
-
2谢明灯.小学数学教学中主题图的有效应用[J].青年与社会,2015,0(7):148-148.
-
3徐肖芸.“微课”在高中语文教学中的运用分析[J].高考,2016,0(12):171-171.
-
4陈冬梅.小学语文教学中学生科学素质的培养[J].小学科学,2012(8):159-159.
-
5崔德坤,左斌.培养高层次应用人才的探索[J].中国高教研究,1993(3):59-61.
-
6司玉琢.高校综合改革必须突出教学改革与学科建设这一主旋律[J].交通高教研究,1992(3):17-23.
-
7赖军.利用环保社团提高中学生的科学素养[J].新课程（下）,2009(2):19-20.
-
8刘曼玲,蔡释宇.英国硕士研究生培养模式研究[J].科技视界,2014(33):175-176. 被引量：3
-
9苗乃耕,苗浡.美国研究生教育的特点及其启示[J].中国高等教育,2007(19):62-63. 被引量：8
-
10张明亮,安荣.中外中学理科教学目标和教学内容的比较及其启示[J].当代教育科学,2006(21):48-50.
;
