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对外汉语教学效果评估运行机制的实施与反思
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摘要
全面、客观、科学地评估教师教学质量是教务管理工作的一个重要方面,对外汉语教学评估,直接涉及到师资队伍的群体优化,直接涉及到教师教学水平的提高和是否能吸引并留住海外生源。本文从明确评估目的、科学合理地制定评估指标、评估结果的分析处理以及偏误原因的分析和纠偏措施等方面对对外汉语教学评估的运行机制作了深入的剖析与反思。
作者
张灵芝
机构地区
厦门大学海外教育学院
出处
《海外华文教育》
2006年第4期23-28,共6页
Overseas Chinese Education
关键词
教学效果评估
对外汉语
教务管理工作
教师教学质量
教师教学水平
教学评估
科学合理
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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