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我国教育的结构性过度问题及原因分析
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摘要
目前我国存在着教育的结构性过度问题。本文对我国教育过度的现象及其性质作了分析,并指出了造成这种结构性过度的原因所在。
作者
朱铭
徐建军
机构地区
四川师范大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2006年第11期8-9,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
教育过度
现象
性质
原因
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
2006年 第11期
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