高中英语教学成功三要素

长期以来，中学英语教学中一直存在些许弊端，如教学方法陈旧，内容脱离现代生活。课型单一乏味等。这种重教而轻学的填鸭式教学模式，使学生只能通过死记硬背来应付考试，不仅学习过程枯燥无味，更多是表现在学习方法上缺乏灵活性。其结果往往造成“哑巴英语”，出现高分低能的现象，同时也使一部分学生因缺乏趣昧，把英语当作负担，被动学习，成绩始终无法提高。