中等职业学校弹性学习制度的构建要突显自身特色

由于中等职业学校在培养对象、人才培养目标及实现途径上都与全日制普通高等学校存在明显差异，因此中等职业学校在构建弹性学习制度时不能照搬照抄高校的做法，而要突显自身特色，即构建特色鲜明的模块化课程体系；创新过程管理与目标管理相结合的教学管理制度；建立完善的导师制，提供全方位服务等。