摘要
一个人对某事物产生兴趣,就能全身心地投入,就能千方百计地去干好。医学生的生理和心理发育都近成熟,对事物具有一定的思维和分析能力,有着自己的爱好和兴趣。作为体育教师就是要利用学生的学习动机,根据医学生的心理和生理特点科学地安排教学内容,用新颖的教法、适宜的环境和快乐的氛围、教师的感染力、教师对体育工作的热忱和对学生的情感等,去激发学生对体育课的兴趣。使学生积极主动地参加体育活动,把体育锻炼变成一种自觉行动。
出处
《包头医学院学报》
CAS
2006年第4期454-455,共2页
Journal of Baotou Medical College