摘要
网络教育传播中的主客体关系发生间接性转化、学生主体价值的强化以及教师主体客体化等三方面的转变,这些转变也影响着教育传播模式的变化。
This paper discusses how the indirect changes of the relationship between deliverer and accepter,the strengthening of the accepters' value and the change of roles between teacher and student affects the change of pattern of dissemination in network education.
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第6期101-105,共5页
Journal of South China Normal University：Social Science Edition
关键词
网络教育
传播
主客体
模式
network education
dissemination
subject and object
pattern
