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技工学校《物理》教学方法之我见
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摘要
本文通过生活中的物理,精心的设计,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,培养学生观察、思考、实践、创新能力,逐步掌握科学的学习方法。
作者
杨学兰
机构地区
云南省工业高级技工学校
出处
《云南煤炭》
2006年第4期56-58,共3页
关键词
物理
生活积极性科学学习方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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云南煤炭
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