摘要
公众科学素养作为国民综合素质的重要组成部分,不仅影响人们自身利用知识开拓创新的能力,而且对社会发展、经济增长甚至政治稳定都影响深远。而目前我国公众的科学素养水平还比较低,因此要提高公众的科学素养必须发挥教育的基础作用,注重提高青少年的思维能力、动手能力、创造能力;充分调动科普工作者的积极性、主动性、创造性;强化媒体的传播作用,建立快捷、直观、方便的科普渠道。
出处
《中共太原市委党校学报》
2006年第6期48-49,共2页
Journal of the Party School of the Taiyuan's Committee of the C.P.C