从三个被忽略处着手……
-
1谢静娴.班级管理中的五大激励策略[J].师道（教研）,2012(2):68-68.
-
2陈众吉.班主任工作六到位[J].现代教育,2003(5):44-44.
-
3黄蕾佳.以教师自主发展来加强师资队伍建设[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(5):217-217.
-
4刘凤鸣.实施多种激励机制 调动学生学习积极性[J].学苑教育,2010(5):6-6.
-
5于萍.特别的爱给特别的你[J].中国基础教育（内刊）,2008(5):22-24.
-
6李素贞.用心浇灌 用爱呵护[J].小学生（教学实践）,2011(1):44-44.
-
7姚利,刘波,廖颖.班级管理中激励策略的运用[J].学校党建与思想教育（下旬）,2010(5):80-81. 被引量：3
-
8吴颍惠.致力于优化义务教育学校秩序[J].基础教育参考,2014,5(19):12-15.
-
9魏进忠.依法治校和以德治校相结合的几点做法与思考[J].西藏教育,2002(B12):10-10.
-
10李军.用“爱”来激励学生——班级管理中的激励原则[J].思想理论教育,2011(6):43-44.
;
