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高职教师的再培训及实现途径 被引量:1

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摘要 本文从高等职业教育师资情况调查入手,对高职师资再培训的必要性进行了分析,提出了建设性的发展对策,对实现的途径进行了有益的探索,为高等职业教育发展提供了理论依据。
出处 《社会科学论坛(学术研究卷)》 2006年第12期140-143,共4页
基金 国家教师基金"十一五"计划重点课题"全国教师队伍建设研究"之子课题 项目名称<高职教师教育模式创新的理论与实践研究> 课题号:CTF050102-036
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