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论数学教育与人文素质培养
被引量:
3
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摘要
本文抓住数学与社会科学之间的内在联系,论述了数学教育对培养学生哲学思维、科学精神、良好个性与审美能力的积极作用,对目前高职数学教育培养学生综合素质具有指导意义。
作者
周玉兰
宋敏娜
机构地区
河北邢台职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第35期94-95,共2页
Education and Vocation
关键词
高职数学
数学教育
人文素质培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
2006年 第35期
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