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论数学教育与人文素质培养 被引量:3

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摘要 本文抓住数学与社会科学之间的内在联系,论述了数学教育对培养学生哲学思维、科学精神、良好个性与审美能力的积极作用,对目前高职数学教育培养学生综合素质具有指导意义。
出处 《教育与职业》 北大核心 2006年第35期94-95,共2页 Education and Vocation
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