论高职语文教学中的人文素质培养

目前高职语文教学中存在着学科地位边缘化、教学功利倾向严重等问题，影响了高职学生人文素质的培养。因此，加强对高职学生的人文素质培养，要重视学生对炙学作品的多样解读，用优秀文化戍果滋齐学生，将语更教学与人文素质培养相统一。