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最近十余年来学生问题研究新进展
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摘要
学生作为教育的出发点与最终归宿,始终是教育理论研究的重要课题。本文从学生的主体性地位、学生素质培养、特殊学生群体以及学生管理等四个方面,简要探讨了我国最近十余年来学生问题研究的最新进展。
作者
吴平
机构地区
淮阴师范学院教育系
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第35期181-182,共2页
Education and Vocation
关键词
学生问题
研究新进展
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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教育与职业
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