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试论孔子的教师专业发展思想

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摘要孔子的教师职业素养具有丰富的内涵。其“博学于文,约之以礼”的教师知识素质观,“知人”、“善诱”的教育教学素质观,“忠焉”、“爱之”的教师道德素质观,“学而不厌,诲人不倦”的教师职业发展观,对于今天的教师教育和教师专业发展仍有重要的借鉴意义和参考价值。

作者常国良李海云

机构地区黑龙江大学教育学院山西师范大学教科院

出处《天津市教科院学报》 2006年第6期47-49,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词孔子教师专业发展

分类号 G529 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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天津市教科院学报

2006年第6期

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