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树立科学网络观 引导青少年健康理性上网——浅析网络文化中的青少年网络观教育

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摘要 本文主要以网络观教育为突破口,通过整合学校、家庭、社会的合力,加强宣传教育,在青少年成长整个过程中贯彻科学网络观教育,重视青少年的自我管理,引导青少年健康理性上网。
作者 吴菲
机构地区 安徽工业职业技术学院
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年第6期13-14,共2页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词 网络观 网络文化 理性上网 青少年
分类号 G416 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

  • 1www.1318edu.com 中国青少年教育服务网
  • 2周卫红.网络观教育:内涵与途径[J].山东社会科学,2006(7):68-70. 被引量：6
  • 3中国青少年研究中心"青年文化现象与热点问题监测研究"课题组.《中国青少年流行文化现象分析报告(2005)》
  • 4埃瑟·戴森.2.0版数字化时代的生活设计[M].海南出版社,1998:17:19.
  • 5落实"四律"措施 共建文明网络[N].解放日报网络周刊,2006-06-05.

二级参考文献5

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  • 2.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1972..
  • 3埃瑟·戴森.2.0版数字化时代的生活设计[M].海口:海南出版社,1998..
  • 4爱因斯坦.爱因斯坦文集(第3卷)[M].北京：商务印书馆,1979.56.
  • 5尼葛罗庞帝.胡泳,范海燕译.数字化生存[M].海南出版社,1997.

共引文献7

安徽电子信息职业技术学院学报
2006年 第6期

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