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思想政治学科渗透研究性学习的尝试与探究 被引量:1

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摘要 研究性学习就是为学生构建一种开放的学习环境,提供一个多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合并运用于实践的机会。这样的教学活动对于调动学生的积极性、主动性,培养学生的创新精神和实践能力,充分开发学生的潜力,具有重要意义。本人根据自己的认识和教学实践,谈谈在思想政治研究性学习中学生创新思维和能力培养的尝试。
作者 崔勇
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年第6期24-25,32,共3页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
  • 相关文献

参考文献4

  • 1研究性学习的理论与实践[M].教育科学出版社.
  • 2研究性学习教师指导手册[M].上海教育出版社.
  • 3研究性学习实践与探索[M].广西教育出版社.
  • 4研究性学习的原理、方法与实施.湖北教育出版社.

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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