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关于深化基础教育课程改革问题思考——第七届全国中学物理青年教师教学大赛的启示被引量：1

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摘要深化基础教育课程改革的提法，时下也许可以说是教育界最时髦的言词．但到底如何深化，靠什么去深化？却没有见到太多的深入研究和讨论．

作者吴祖仁

出处《物理通报》 2006年第12期3-5,共3页 Physics Bulletin

关键词第七届全国中学物理青年教师教学大赛基础教育课程改革课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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3邢红军.物理教育的生态化及其对物理课程改革的启示[J].教育科学研究,2010(1):59-61. 被引量：19
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引证文献1

1罗昆.物理教育的生态化及其对物理课程改革的启示[J].黑龙江科技信息,2016(34):62-63. 被引量：2

二级引证文献2

1罗昆.物理教育的生态化及其对物理课程改革的启示[J].黑龙江科技信息,2016(34):62-63. 被引量：2
2王雪.物理教育的生态化及其对物理课程改革的启示[J].才智,2017,0(35):72-72. 被引量：1

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物理通报

2006年第12期

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