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五方四段六步骤整体教学法

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摘要 以现代科学的整体观点为指导,从教学是传授科学知识的层次出发,划分教学过程为四个阶段,在讲课时采用六步骤的教学措施,就会使课堂教学质量取得突破性的进展。
机构地区 许昌师专 清华大学
出处 《许昌师专学报》 1996年第2期55-58,共4页 Journal of Xuchang Teachers College(Social Science Edition)
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